Entre fevereiro e março do corrente ano tive a oportunidade de dar formação “Google Earth no Ensino”, promovida pelo Sindicato Independente dos Professores e Educadores (SIPE) da Madeira, a um grupo fantástico de profissionais do ensino (Professores e Educadores) de várias grupos disciplinares, desde Geografia, Inglês, Biologia, Português, História, TIC, entre outros e Educadores de Infância. A apresentação do blog de hoje tem como objetivo dar a conhecer os trabalhos realizados (os ficheiros KMLs) por cada formando, cujo tema foi adaptado às necessidades e realidades de cada um dos grupos em que lecionam. Tenho um enorme prazer e orgulho em poder partilhar com todos vocês estes trabalhos. Estão todos de parabéns.
Assim, recorrendo ao livro “Google Earth na Sala de Aula” e com o apoio do formador no decorrer das sessões, cada um dos formandos teve autonomia de escolher o tema do mapa desde que este se enquandrasse com o que se ministrou na formação: criação de pontos, linhas e áreas; criação de visitas manuais e automáticas; Geotagging de fotografias; visualização do modo Céu, Lua e Marte; Introdução de legendas e títulos; Tour Builder; entre outros.
Ficam aqui os resultados obtidos por este grupo de professores e educadores da Ilha da Madeira, prontos a serem aproveitados e partilhados. Em outubro deste ano, haverá novo grupo de professores a desafiar nesta aventura de mapas do Google Earth. Veja alguns dos mapas usados na formação na página do facebook e na página do youtube do livro.
Animais e sua localizaçao no Globo – Joana Fraga, Pré-escolar, Grupo 100
“Um mapa para descobrir o mundo pelos animais que o habitam. A partir dos 3 anos e para quem for curioso.”
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Pré-História, evolução do Homem – José João Gonçalves, Histório, Grupo 400
“Mapa referente ao processo de Hominização e a sua evolução desde o continente africano até à chegada ao continente europeu. Pode ainda ser consultadas algumas manifestações artísticas deixadas pelos primeiros seres humanos.”
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English Speaking Countries – EUROPE – Rafael Martins, Inglês (cursos EFA), Grupo 330
“O ficheiro KML English Speaking Countries – EUROPE foi desenvolvido para ser trabalhado na disciplina de inglês. Poderá ser útil nos níveis de iniciação para explicar a localização dos países Europeus de língua oficial Inglesa e a distinção entre United Kingdom e os países que o compõem, mas poderá ser igualmente útil em níveis mais avançados do ponto de vista cultural através da abordagem dos locais de interesse na cidade de Londres e da visualização dos vídeos a eles associados (museus e atracções turísticas). Esta visita virtual à cidade de Londres poderá ser ponto de partida para um trabalho de escrita por parte dos alunos. Exemplo: escrita de um postal de férias onde refiram onde estiveram, o que fizeram etc.”
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O Padre António Vieira e o Sermão de Santo Antonio aos Peixes – Rui Salgado, Português, Grupo 300
” O mapa tem por objetivo introduzir o estudo do “Sermão de Santo António aos Peixes”, do Padre António Vieira na disciplina de português nos 11.º e/ou 12.º anos.
É constituído por três partes. Na primeira, é apresentada uma pequena biografia do autor que visa fazer os alunos absorverem a personalidade aventureira, corajosa e contestatária do mesmo. Aqui, para além de informações diversas e pertinentes, mostram-se os variados locais onde o autor viveu ao longo da sua vida, as viagens que fez e as distâncias que percorreu, tendo em conta o período da sua vida e as dificuldades de deslocação inerentes a essa época (séc. XVII).
Todos os elementos apresentados são situados nos locais em que realmente aconteceram para que os discentes possam ter uma visão espacial mais precisa dos factos.
Posteriormente, é apresentado o documentário, relativo ao sermão em causa, da série GRANDES LIVROS. O episódio, narrado por Diogo Infante, que tem a duração de 50 minutos e que pretende contribuir para a promoção da leitura das grandes obras da literatura portuguesa junto de todas as faixas etárias de falantes de português, conta com a participação dos principais especialistas na obra e/ou no autor em análise. Finalmente, é apresentado um vídeo com a declamação de Ary dos Santos do “Sermão de Santo António aos Peixes”.”
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Serviços e locais públicos da Freguesia de Est. de Câmara de Lobos – Helder Fernandes, 1º ciclo do Ensino Básico
“Mapa de alguns serviços/locais públicos da freguesia do Estreito de Câmara de Lobos. Pretende ser um recursos complementar à abordagem dos conteúdos de estudo do meio referentes ao bloco da descoberta dos outros e das instituições, nomeadamente instituições e serviços existentes na comunidade local.
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Visita de estudo ao IPMA – Fernando Santos, Geografia, Grupo 420
“O trabalho está relacionado com a visita ao Instituto português do mar e da atmosfera e procurarei sensibilizar os alunos a incluir nos seus relatórios a identificação do espaço a percorrer e a visitar, recorrendo a esta tecnologia ou a pequenos apontamentos suscetiveis de serem tratados neste tipo de representação cartográfica.”
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A origem da Internet – Lídia Henriques, Informática, Grupo 550
“Trabalho no Google Earth sobre a Origem da Internet e sua chegada a Portugal e por conseguinte à Universidade da Madeira e por fim à escola do Estreito de Câmara de Lobos.”
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Movimentos das placas tectónicas – Alexandra Cordeiro, Grupo 520
“A Teoria da Tectónica de Placas defende que as placas litosféricas se movem lentamente sobre a astenosfera, à semelhança de um tapete rolate. A referida mobilidade das placas permite-lhes que se afastem, que colidam ou que deslizem umas em relação às outras, o que altera o aspeto da superfície terrestre. Em função do tipo de movimento, as zonas de fronteira das placas podem corresponder a diferentes tipos de limites: limite divergente ou construtivo; limite convergente ou destrutivo e limite transformante ou conservativo.”
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Roteiro Comunidades Florestais Madeirenses – Ruben Faria, Biologia, Grupo 520
“Saída de campo com a finalidade de visitar zonas representativas das diferentes comunidades vegetais florestais da ilha da Madeira.”
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Cidades mais populosas do planeta – Olga Maciel, Geografia, Grupo 420
“A exploração deste ficheiro permite viajar pelas 10 cidades mais populosas do planeta. Pode-se ainda ficar a conhecer um pouco mais sobre as três cidades populosas da Terra: Xangai, Bombaim e de Karachi. ”
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Cordilheiras Montanhosas – Olga Maciel, Geografia, Grupo 420
“Conhecer a localização das cordilheiras montanhosas dos Himalaias e dos Andes e algumas das suas principais caraterísticas são os objetivos deste ficheiro. ”
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Evolução do Computador – Márcia Correia, Tecnologias da Informação e Comunicação, Grupo 550
“O mapa será apresentado numa abordagem inicial dos conteúdos referentes às Tecnologias de Informação e Comunicação, para que os alunos possam ter uma maior perceção de como foi a evolução do computador ao longo do tempo. Como tal, a sua evolução é apresentada no mapa por diversas etapas, começando pelos primórdios da computação até à nossa geração, sendo estas descritas através da indicação dos locais onde surgiram, de imagens, vídeos, percursos e outras informações pertinentes.”
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Visita de Estudo ao IPMA – Paulina Garanito, Geografia, Grupo 420
“Os alunos do 7ºano no tema – Clima, vão fazer uma visita de estudo ao Instituto Português do Mar e da Atmosfera observar os instrumentos de medição dos elementos do clima. Passam pelo complexo Balnear da Barreirinha e medem a temperatura da água do mar. Na fortaleza de S. Tiago observam a paisagem, bem como, no cais. No Mercado dos Lavradores vão ver as produções agrícolas tendo em conta o clima da RAM.”
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Planeamento de visitas de estudo do grupo de TIC da EBSA – Rafael Freitas, Tecnologias da Informação e Comunicação, Grupo 550