Aeroterra tiene el agrado de anunciar la culminación exitosa de la presentación organizada por Aeroterra S.A. a cargo del Dr. Michael Gould, Director de Esri Educación, que contó con la presencia de representantes de las más renombradas entidades de educación sobre GIS de la República Argentina y otros organismos, entre los que se destacan:
· Universidad Nacional de General Sarmiento
· Universidad de Buenos Aires– Facultad de Filosofía y Letras | Dpto. de Geografía
· Universidad 3 de Febrero
· Universidad de la Punta, San Luis
· Universidad Nacional de Luján
· Universidad Tecnológica Nacional
· Universidad de Buenos Aires – Facultad de Ciencias Exactas y Naturales
· Universidad del Salvador
· Universidad Nacional de Lanús
· Escuela Agropecuaria de Tres Arroyos
· Ministerio de Justicia y Seguridad Provincia de Buenos Aires
· Universidad de Bologna
· Policía Metropolitana de la Ciudad de Buenos Aires
· Superintendencia de Comunicaciones y Servicios Técnicos de la Provincia de Buenos Aires
La presentación a cargo del Dr. Gould incluyó una temática especialmente enfocada al ámbito educativo, brindó una orientación sobre cómo educar con y sobre GIS y de la importancia de contar dentro de las entidades educativas con un portal de GIS impulsado por la colaboración de las diferentes estructuras que conforman el centro educativo, con el objetivo de gestionar los recursos, las instalaciones y la investigación avanzada, además de incrementar las oportunidades de los estudiantes y fortalecer sus capacidades, preparándolos para un futuro laboral inmediato, entre otros objetivos de gran importancia.
El Dr. Gould habló de los SIG como una manera de pensar y resolver problemas espacialmente, lo que es válido para ser aplicado a diversos campos: biología, astronomía, matemáticas, geografía…etc.
“…En las universidades hay una enorme necesidad de intensificar programas sobre ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas y es aquí donde los GIS tienen un papel importante a jugar, ya que ayudan a los estudiantes a ir más allá de la pura geo-visualización, con GIS podrán dar una solución creativa a dichos problemas. Las escuelas de negocios, sólo por nombrar una especialidad académica, deberían hacer más para aprovechar el poder de pensar en forma geográfica y utilizar los GIS para resolver el problema…” expresó Michael Gould.
También nos adelantó qué tipo de programas son los que se están poniendo en marcha desde Esri para fomentar el empleo de herramientas GIS en las entidades educativas y cuál es el grado de implantación con el que actualmente cuenta Esri. Mencionó el nuevo programa llamado “GeoMentor”, desarrollado entre Esri y National Geographic Society, que establece una red de tutores que ayudan a escuelas con la implantación y explotación de un GIS en sus clases y los seminarios especiales para la formación de profesores que a su vez pueden formar a más profesores, en la incorporación de los GIS en las clases. Estos seminarios crean, poco a poco, una pirámide de expertos a nivel de secundario.
Habló sobre la existencia de un foro para profesores, http://edcommunity.esri.com/, lleno de recursos: ejercicios prácticos, un blog, noticias, etc., para ayudar a conectar a los profesores entre sí.
Por último dió a conocer toda la batería de recursos con los que cuenta el sector educativo y los usuarios GIS para desarrollar nuevas teorías y conocimientos. Estos recursos los ayudará a preparar a los estudiantes para satisfacer las exigencias del nuevo mundo:
· Cursos Online
· Cursos regulares sobre GIS en el centro de capacitación de Aeroterra
· Grupos de Usuarios
· Comunidad GIS
“…El éxito obtenido en esta presentación nos alienta a continuar con la política de transferencia de tecnología que tiene AEROTERRA con la comunidad GIS en la República Argentina…”, declaró el Ing. Eduardo Viola, Vicepresidente de Aeroterra S.A.
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