¿Usted ya vio un video en su computador, a través de YouTube? ¿Ya recibió por mail un texto o un archivo MP3 sobre asuntos técnicos, sin tener que acceder a un sitio? ¿Complementó un artículo técnico de Wikipedia? Si lo hizo, usted está participando de la Web 2.0. Si todavía no, en poco tiempo esas nuevas formas de consumo y producción de contenido en Internet estarán a un clic suyo.
Hace pocos años, el uso de la red estaba basado en el cambio de e-mails y el acceso a los sitios para la obtención de informaciones. Actualmente existe una onda de contenido colaborativo en la web, a través de blogs, podcasts y portales que publican material adicionado por los propios usuarios.
Web 2.0
Existe una nueva moda en internet, llamada Web 2.0, que tiene como reglas más importantes la interactividad y el aprovechamiento de la inteligencia colectiva para desarrollar aplicativos que se tornan cada vez mejores a medida en que son usados.
El año 2006 puede ser considerado como un marco en la historia en internet, principalmente por la popularización del YouTube; un sitio de publicación de videos online donde cada usuario divulga lo que tiene ganas.
Otros ejemplos son la Wikipedia (www.wikipedia.org), una enciclopedia online alimentada por los propios usuarios, y Google Maps (http://maps.google.com/), que permite el envío de archivos digitales para complementar las imágenes de satélites. En el portal GeoCommunity (http://www.geocomm.com/) es posible acceder a esos datos cartográficos de todo el mundo y también publicar mapas para que otros usuarios puedan hacer downloads.
Algunos analistas consideran este fenómeno una nueva “burbuja de internet”, como la que fue observada entre 1995 y 2001 y que acabó llevando a la ruina a algunas empresas de TI. ¿Es esta una tendencia que durará? Probablemente hasta fines de este año habrá una respuesta. ¡Esté atento!
Podcasting
Según la definición más reciente de Wikipedia, “podcasting es una forma de publicación de programas de texto, audio, video y/o fotos por internet, que permite a los usuarios acompañar su actualización. La palabra podcasting es una junción de iPod (un aparato que toca archivos digitales en MP3) y broadcasting (transmisión de radio o TV).”
En el área de geotecnologías existen podcasts que pueden oírse como se fuesen programas de radio, con la ventaja de que es el usuario quien define cuándo y cómo oirá el programa. ESRI (www.esri.com/news/podcasts) coloca a disposición podcasts sobre SIG y lanzamientos de la empresa. El portal de geoinformación Very Spatial (http://veryspatial.com/) también tiene podcasts sobre percepción remota y SIG. Otra buena fuente de información es el forum de Autodesk (http://www.autodesklaforum.com/), con episodios sobre mapeo.
RSS
La herramienta RSS, también conocida como feed, es una nueva forma de distribución de noticias en la web. El formato permite reunir el contenido de diversos sitios en un único programa llamado agregador, feed reader o lector RSS.
El funcionamiento es semejante al de un programa de email. Los archivos se entregan directamente en la caja de entrada del suscriptor con el título de la noticia y un link para leer la versión completa en el sitio. Al suscribirse a un servicio RSS, el usuario inmediatamente sabe cuando nuevos contenidos fueron publicados, sin que sea necesario navegar hasta el portal de noticias.
Para usar el formato RSS, basta instalar un software agregador, normalmente encontrado gratuitamente en internet. Después de la instalación, se debe copiar la dirección RSS que se encuentra en el sitio de noticias en el agregador.
Los agregadores más conocidos son: RssReader, InstantaNews, NewNewsWire, FeedReader, Bloglines, Active Web Reader y Mozilla Firefox.
El portal MundoGEO ofrece el servicio de RSS, que envía al lector las más recientes noticias publicadas en el sitio. Es sólo copiar el código disponible en www.mundogeo.com.br/rss.php en su programa agregador de RSS y recibir en su caja de e-mails las novedades del mercado de geotecnologías.
¿Conoce alguna comunidad geo interesante en la web?
Envíe sus sugerencias a america@mundogeo.com
¡Participe!
