O trabalho da pesquisa destina-se ao diagnóstico e aplicabilidade das geotecnologias no ensino de geografia na educação básica, voltada para o ensino fundamental II e Ensino Médio na rede pública estadual, municipal e rede particular de ensino, sendo um instrumento que será utilizado como suporte e apoio didático para a matéria de geografia.
A pesquisa visa analisar a aplicabilidade das novas tecnologias de informação geográfica pelos professores que ministram aulas no ensino fundamental e médio, na rede pública e privada. Parte do pressuposto, portanto, da experimentação de um novo modelo de comunicação de mensagem geográfica.
Nesse contexto, o modelo da pesquisa adota os critérios de observação para a descrição dos fatos que ocorrem no ambiente estudado, propiciando a pesquisa à formulação de hipóteses e desenvolvimento de teorias em relação à sua execução, segundo o qual o conhecimento de tudo deve derivar de sensatas experiências e das demonstrações necessárias.
Leia a íntegra do artigo sobre a geotecnologia na educação básica.
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